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2019贵州特岗教师考试题库:每日一练(三)

2019-07-16 09:48:59| 遵义中公教育http://www.tuojuo.cn/ 点击量:

【导读】

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王凯是一个对上网非常痴迷的孩子。他爸爸由于工作需要买了一台电脑在家中上网。起初他同爸爸一起玩,父母也没有表示反对。到后来,他发展到每天起床后就去上网,连中午、晚上休息时间也不放过。王凯俨然成了一个名副其实的“网虫”,沉迷于互联网上的紧张、激烈的游戏和无拘无束的网上聊天而无法自拔。

班主任张老师了解这一情况后并没有全盘否定他的上网行为,而是与他聊了互联网,聊了比尔·盖茨。充分肯定了他上网学习电脑技术的积极性,并通过交流进一步了解了他的内心世界。针对他的情况,老师采取了一系列措施:第一,鼓动他多参加集体活动,加强与同学的交流。

例如,让他担任小组长,每天收发、检查作业,在劳动值日中协调合作,建立互帮互助的关系。第二,针对他喜欢电脑的特点,成立了计算机兴趣小组,并让他担任组长,定期给其他同学讲解互联网知识。第三,利用各种机会表扬他。与他沟通,拉近师生之间的距离。

王凯对自已有了信心,在各方面都有了明显的进步:课堂上认真听讲,积极思考,大胆发言,提出自己的见解;在班级工作中为老师出谋划策,有活抢着干。任课老师都反映王凯像变了一个人似的,精神面貌焕然一新。

请结合案例回答:

班主任张老师在对王凯的教育中体现了哪些德育原则?运用了哪些德育方法?

【参考答案】

(1)张老师在对王凯的教育中体现的德育原则:

①疏导原则。张老师在了解到王凯沉迷于网络后,没有全盘否定他的上网行为,而是通过引导肯定了他对计算机的学习,体现了疏导原则。

②发挥积极因素和克服消极因素相结合原则(长善救失原则)。张老师发挥王凯的知识特长,成立计算机兴趣小组.让他定期给同学们讲解计算机知识.体现了长善救失的原则。

③教育影响的一致性与连贯性原则。张老师采取了一系列的措施对王凯进行教育,体现了教育影响的一致性与连贯性原则.

④因材施教原则。针对王凯的情况,张老师提出针对性的教育方案,体现了因材施教的原则。

(2)张老师运用的德育方法:

①说服教育法。张老师通过跟王凯聊天,帮助王凯明理晓道,分清是非,提高了王凯对计算机的认识。

②品德评价法。张老师利用各种机会表扬学生,肯定他的言行,形成正面激励。

③实际锻炼法。张老师鼓动他多参加集体活动,让他担任小组长,每天收发、检查作业,开设计算机兴趣小组,让他任组长,定期给学生们讲解计算机知识,让他在实践活动中锻炼思想、提高道德水平。

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(责任编辑:遵义中公教育)

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