遵义特岗教师

贵州公务员 事业单位 教师招聘 银行招聘 农信社 国企 公选 国家公务员 医疗卫生 特岗教师 教师资格 选调生 招警 更多

您现在的位置:首页 > 特岗教师 > 考试题库 >

2019贵州特岗教师招聘考试题库:《心理学基础》(8.04)

2019-08-04 09:28:22| 遵义中公教育http://www.tuojuo.cn/ 点击量:

【导读】

2019贵州特岗教师第二阶段笔试已经结束,各位小伙伴考得怎么样呢?特岗教师面试即将到来,为了帮助考生在2019年特岗教师招聘考试中取得成功,遵义中公教师网小编为大家整理了2019贵州特岗教师招聘考试练习题,希望考生备考充足,早点圆梦!更多教师考试题库请查看遵义特岗教师招聘考试网。

1.论述专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。

【答案要点】

(1)课堂规则的制定与执行。专家教师的课堂规则制定得明确并且能够执行;新手的课堂规则较含糊,不能坚持下去。

(2)吸引学生注意力。专家教师上课有一套维持学生注意的方法。

(3)教材的呈现。专家教师在教学时注重回顾先前学习过的知识,并根据教学内容选择适当的教学方法。

(4)课堂练习。专家教师将练习看作检查学生学习的手段,新手往往把它看作是一种必经的步骤。

(5)家庭作业的检查。专家教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动的常规程序。

(6)教学策略的运用。专家教师具有丰富的教学策略,并能够灵活运用。

2.结合教学实际论述建构主义的学习观。

【答案要点】

(1)建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生自己建构自己的知识结构的过程,学生不是被动的信息的吸收者,而是信息的主动建构者,这种建构不可能由其他人代替。

(2)知识或意义也不是简单地由外部信息决定的,外部信息本身没有意义。意义是学习者通过新旧知识经验间的反复的、双向的相互作用过程而建构成的。其中:

a.每个学习者都在以自己的原有知识经验系统为基础,对新的信息进行编码,建构自己的理解,而且原有知识又因为新经验的进入而发生调整和改变。

b.学习不是简单地知识积累,它同时包含由于新、旧知识经验的冲突而引发的观念的转变和结构的重组。

3.论述学生喜欢的教师特征。

【答案要点】

大量的研究表明,教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等多种角色。

(1)如果学生把教师看成是家长代理人,他们希望教师具有仁慈、体谅、耐心、温和、亲切、易接近等特征。

(2)如果学生把教师看成是知识传授者,他们希望教师具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等特征。

(3)如果学生把教师看成是团体领导者和纪律维护人,他们希望教师表现出公正、民主、合作、处事有伸缩性等特征。

(4)如果学生把教师看成是模范公民,则要求教师言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等。

(5)如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者,则希望教师表现出同情、理解、真诚、关心、值得信赖等。

 注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑:遵义中公教育)

免责声明:本站所提供真题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

微信公众号
微博二维码
咨询电话(9:30-23:30)

0851-28681950

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999转4

92y棋牌
百度友情链接: 百度[www.baidu.com]